剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 {ESU
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1、主持词大致类型有 e *S
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 U/<1YV>D
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 ,z W,6"Th
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 ,){"3/
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 ;,24GmooI
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2、主持词与文字稿的关系 I Qm)``,P
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 .9~zHW_N
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附:最近10期主持词 .7Y/=lib
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期数 [o$Su^
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| 主题 *r|X!O]3
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| 主持词题目 tSt.L~r+
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| 类型 ne
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| 特点 v69n(?(Z
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| 966 arI}>.{>
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| 岁末盘点 员工成长 "aAJ5
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| 能力和态度:班组员工成长必备 Ut@kM i
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| 引导 DG/wm5W
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| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 AD!Ew@EvH
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| 965 s%;!S$P$
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| 岁末盘点 员工成长 Y~zJ@zh3
C +Oo-
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 DQ] ;a aJ
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| 总结 KR!N[-#O
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| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 /d8X=T
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| 964 ,:*O0=[
XG]et^s
| 关注岁末冲刺 D2tM}lk
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| 岁末冲刺:智慧与力量并举 c8>h WlHq
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| 说明引导 SOjF%XH/I\
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| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 2L%yi/G
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| 962
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| 关注岁末冲刺 HewK
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| 安全收官:行百里者半九十 -lCzXcqwB
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| 说明引导 O[LbH@%ah
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| L5,lwEg~
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| 961 euObZLd&
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| 国庆节后班组现场 n2t ~
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 O!yNAo|
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| 引导 $8!Su
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| jrMn7kh
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| 960 3(>2h4i[
@3N)+D!
| 与共和国一起成长:职工篇4 Va~)i:}])
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| 用坚守与创新托举未来 ji0NX)iTI
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| 总结说明 F(%p:/t&
<v[>m*az
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 dEj.89v,+'
}iV3/UK
| 959 .C,rfMP
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| 与共和国一起成长:职工篇3 <"}aH//2
=W*Fr@
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 r4A/Ebc
fg&qx-m o2
| 总结 oR3 p[
DGM1,`m
| 总结成绩,赞美成绩。 P.aDq.az
1 nc2rgv
| 958 ,@ccu}O
&::rT9b1
| 与共和国一起成长:职工篇2 3-IYtzFp
F<~9OH6a
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念
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c_@0 8Z
| 总结引导 .+q!4
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| 总结成绩,引导未来行动。 "rR}#g)"b
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